|
|
| 高等学校与市场经济的结合点 |
高等学校与市场经济的结合点 发布时间：2006-11-8 23:08:32
摘要：在社会主义市场经济体制逐步建立的过程中，高等学校要主动适应市场经济的需要，摆脱目前办学经费短缺的困境。高等学校的高等职业技术教育、成人教育、短期培训、科技成果转化、后勤社会化、内部资源配置等是高校与市场经济相结合的突破。
关键词：高等学校；市场经济；结合点
随着社会主义市场经济体制的逐步建立，高等学校与市场经济的联系愈来愈紧密。市场经济对高等学校的影响和作用将会给高等学校带来很大的变化。本文试图从高等学校与社会主义市场经济的几个主要结合点来阐述实行市场经济将给高校带来的影响。
一、高校和市场经济结合的必要性
(一)高等学校不能孤立于社会之外
从外部来看，市场经济的发展有赖于高校产生的先进知识、培养的专门人才、提供的社会服务。市场经济不同于自然经济和计划经济，在本质上它是以最小的投入获取最大的回报，因而它是获取资源、减少成本、提高质量、追求利润而充满竞争和风险的经济运行方式。这种经济运行方式必然要求不断提高劳动生产率，而发展科学技术正是提高生产宰的必由之路。所以，在社会主义市场经济体制建立过程中，在商品生产相交换过程日益智能比、信息化、科学化、尖端化的时代，社会对高校必然有很大的依赖性。从内部看，社会主义市场经济又对高等学校提出了很多新的问题和挑战，比如，人才培养的质量和结构，能不能按市场规律来配置高校的资源等等。在这种情况下，高等学校必须从内部调整自己，变被动为主动，变消极状态为积极状态，适应外部的变化。
(二)高等学校面临的困境
我国的高等学校一方面处在科技迅猛发展的世界大环境下，另一方面，又处在从计划经济向市场经济转型的特定历史时期，高等学校必然面临一些困难，这主要指经费资源的匮乏、教师队伍的不稳定、学校的主体性职能失衡等。
办学经费是制约高等学校的一个重要因素。办学经费不足是我国高等学校普通面临的问题。在计划经济时代，高校的经费基本上由国家财政划拨。但随着社会的发展，人们要求受教育的呼声越来越高，扩大办学规模势在必行，而国家有限的财力资源不能适应教育的发展，教育供给与教育需求的矛盾日益突出。教师队伍不稳定是高校日益凸现的问题。目前高校教师的收入与其付出的劳动应得还有很大的差距，这种付出与收入的不成比例无疑会刺激高校教师产生不平衡心理，因为这是违背价值规律和等价交换原则的，而高等学校在支付教师应有的劳动所得上确实无能为力。高校的主体性职能主要是培养人才，高校若忽略或削弱这一主体性职能会使高校难以发挥其应有的作用。而在这一转型期，高校若忽视从内在质量上去办好学校，采取急功近利的做法，围绕学校创收而不顾自身条件乱办学等，也使得其培养的人才达不到相应水准而导致主体性职能失衡。
无论是哪一方面的问题，办学经费的短缺是一个突出的问题，教师队伍的不稳定和高校主体性职能的失衡都能从它找到原因。因此高等学校积极主动适应市场经济也就成为必然。
二、高等学校与市场经济的结合点
高等学校如何主动适应社会主义市场经济，从而在社会主义现代化建设中发挥自己应有的作用。下面从高等学校自身出发来分析高等学校与市场经济的几个结合点。
(一)高等学校提供的商品性服务
高等学校提供的商品性服务就是提高人的综合素质，这种商品交换关系就是高等教育的消费者与提供高等教育的供给者(高等学校)之间的关系，这不同于一般的商品交换，因为它的买卖关系的实质内容是教育所培养的劳动者的劳动能力。笔者认为高等学校内的职业技术教育、成人教育以及短期培[1] [2] [3] [4] [5] 下一页
|
高等学校与市场经济的结合点
|
|
|
