一年级数学科教学计划-公文写作

一年级数学科教学计划

一、学生情况分析：
一年级共有学生9人，其中男生3人，女生6人。从整体上看，多数孩子受过学前教育，少数孩子是从未上过学。从开学的情况看，学生的学习习惯，生活习惯都很差，一切都将从头开始。
二、本期数学教学内容：
本期教学内容包括：准备课，10以内数的认识和加减法，认识图形，11~20各数的认识，20以内的进位加法，最容易的加、减法应用题，数学实践活动。。
三、本期教学要求：
1、使学生熟练的数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写1~20各数。
2、使学生初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分的名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。
3、使学生初步学会根据加、减法的含义解答求总数的加法应用题和求剩余的减法应用题。
4、认识符号“>”、“<”、“=”，会使用这些符号表示数的大小。
5、培养学生学习数学的兴趣，认真做数学练习和书写整洁的良好习惯。
6、通过实践活动，使学生体验数学与日常生活的密切联系。
四、教具准备
1、图画卡片、数字卡片、符号卡片。
2、口算练习卡片。
3、 20以内加法和10以内减法的计算圆盘。
4、数的组成卡片。
5、计数器。
6、磁片、方木块、小棒、数位表、长方体和正方体展开图。

五、课时安排
1、准备课(2课时)
2、 10以内的认识和加减法(37课时)
3、认识图形(一)(3课时)
4、 11~20各数的认识(4课时)
5、 20以内的进位加法(15课时)
6、总复习(4课时)
六、本期教学上的一些设想：
1、总体时间安排：在第16周左右结束新课的学习，后用大约三周的时间进行全面复习，迎接期末考试。
2、开学让学生介绍一下自己，说说自己喜欢什么，自己的家庭、朋友，对成为小学生的想法，爸爸妈妈怎样说我等等，以便更进一步的了解他们。
3、根据学生情况和年龄特点、思维特点，设计形式多样的数学活动、数学练习、数学游戏等，提高学生学习数学的兴趣，使学生在愉悦中获得一定的数学知识。注意结合教学内容加强思维能力的培养，使学生从一年级起就逐步养成肯于动脑，善于想问题的良好习惯。能过一些练习初步培养学生思维的灵活性。
4、加强自身业务素质的提高。关注新课改，不断学习新的适合自己的教学方法，为新课程的实施做好充分的准备。
5、加强对学生行为习惯的养成教育，好的学习习惯和生活习惯对学生将是终身受益。
6、与班主任老师互相配合，共同把班级管理好。通过师生的共同努力，争取期末能评上优秀班集体。

制定人：洪其福
2005.2.28