**教育系统民主评议行风建设工作实施方案-工作总结

民主评议行风建设工作实施方案

根据市教育局、市纠风办关于在全市教育系统扎实推进民主评议行风建设工作会议精神，按照市教育局开展民主评议行风建设工作的安排布署，结合本单位工作实际，为了进一步加强行风建设和干部队伍建设，促进单位干部、职工思想理论素养的提高。特制定以下实施方案：
一、指导思想
在开展民主评议行风工作中坚持以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，结合开展先进性教育活动，全面开展批评与自我批评，做到一手抓思想道德育人，一手抓制度落实管人，坚持“标本兼治、纠建并举”的方针和“谁主管、谁负责”的原则，紧密联系本单位实际找问题、找差距、添措施，做到以评促改，以评促建，评建结合。重新审视单位的规章制度及执行制度的力度，以责任意识差、服务意识差、开拓意识差等作为这次行风建设重点解决的问题，寻求并建立本单位行风建设纠、评、建相互促进的长效工作机制。形成人人重视、人人参与的行风建设氛围。
二、工作目标
通过深入广泛开展民主评议行风建设工作，使全体职工有深刻的忧患意识、高度的大局意识、严密的纪律意识、强烈的责任意识、浓厚的安全意识，并与本职工作相结合，形成一支思想素质高、职业道德水平好、工作能力强的干部职工队伍。
三、评议重点
“人人为我，我为人人”，我单位作为一个开拓教育市场、为教育服务的窗口，重点围绕以下几个方面的问题开展工作：
一是责任意识差的问题。主要是查找工作质量不高，办事拖拉、效率低，督查、督办事项不力，不能按时完成；有令不行，有禁不止，纪律松懈，有制度不遵守等方面的问题。
二是服务意识差的问题。主要是查找在工作中对人不热情、不礼貌；上班穿着不整洁、仪表差、形象差；敬业精神差，以职、以业谋私等方面的问题。
三是开拓意识差的问题。主要是查找安于现状，思想守旧，怕苦怕累，拈轻怕重，等、懒、靠等方面的问题。
四、方法、步骤
评议工作坚持“综合治理、重点突出”的方针，采取主要领导挂帅，全体职工参与，议下评上，评上促下的方法。通过自查自纠、市教育局聘请的行风评议监督员明查暗访、重点抽查等方式，从查找出本单位存在的突出问题入手，摸清情况，在深入剖析原因的基础上进行整改，促进本单位行风明显好转。
评议自2005年8月底至12月底，分五个阶段进行：
（一）工作准备阶段（8月30日—9月10日）
结合单位实际，制定具体工作方案，建立组织机构。
（二）宣传发动阶段（9月11日—9月23日）
1、召开民主评议行风工作宣传动员会议，安排评议工作。
2、向社会公布加强行风建设、行风评议监督电话：2397668、2374110。
3、设立民主评议行风建设意见箱（挂于办公室外）、网上电子投诉信箱和行风建设专栏。
（三）、自查自纠阶段（9月24日—11月10日）
1、组织全体干部职工认真学习有关文件和行风建设的相关材料，进一步提高认识，形成共识。
2、按照评议重点开展自评、自查、自纠，每个职工撰写个人行风自查自纠材料。
3、通过各种渠道收集社会对单位的评议意见，认真听取评议员对本单位的行风评议意见。
4、对在行风建设工作中的先进个人进行表彰，差的对外公开曝光。
（四）评议整改阶段（11月11日—11月31日）
1、召开行风评议会，每个职工汇报自查自纠情况，形成评议意见。
2、向市教育局行风领导小组汇报自查、自纠情况，局评议组根据调查情况，指出存在的问题，提出评议意见。
3、认真落实整改。根据自查、自纠和评议组的意见，制定整改方案，并以保持共产党员先进性教育为契机，以“勤政为民，履行职责，依法行政，清正廉洁，作风正派，科学管理，建章立制”为主要内容的“七查”进行作风整顿，落实整改措施，撰写整改报告，将整改的情况向群众反馈，并上报市教育局行风建设领导小组备案。
4、组织行风领导小组成员对职工的整改情况进行跟踪检查，督促整改措施的落实。
（五）总结巩固阶段（12月1日—12月31日）
1、按照分级负责的原则和验收方案的要求，单位组织进行检查总结。
2、迎接市教育局行风建设办公室检查验收，切实解决好存在的问题，争创优秀。
3、实施“回头看”，对检查出的问题进一步落实整改。
五、组织领导
民主评议行风工作在市教育局党组、市纠风办的指导下，坚持“谁主管，谁负责”和“管行业必须管行风”的原则，成立了民主评议行风领导小组。**党支部书记、主任**同志为组长，副主任**同志为副组长。下设办公室，主任由**同志担任，成员**，主要负责评议工作的组织、联络等日常工作。
我们要以此次民主评议为契机，以改革为动力，以求真务实的精神抓好民主评议工作和单位改革发展工作，更好地为教育发展服务。

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二〇〇五年九月二十三日